| 2010년 9급 한국사 “질 저하 출제”에 대한 수험 대응책 |
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구분
뉴스
등록일
2010-04-27
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관련자료
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2010년 9급 한국사 “질 저하 출제”에 대한 수험 대응책 정재준 교수 (이그잼고시학원 한국사 대표교수) 2010년 4월 10일 시행된 9급 공무원 한국사 시험 문제에 대한 많은 논란이 있다. 이번 9급 국가직 시험은 작년 7급 국가직 시험과 같은 고난도 시험이라기보다는 출제자가 제대로 확인하지 않은 연도출제(간도문제), 이중출제(광개토대왕릉비), 상대적 논란문제(노태우정부의 언론 자유 신장), 역대 제주도 지방직에서도 다루지 않은 문제를 국가직에서 제주도 지명 변화시기를 묻는 질문, 전교조 교사도 생소한 전교조 창립 연도 질문 등으로 “출제의 질 저하”라는 비난 속에 수험생들의 좌절과 혼란을 야기하였다. 흥분한 수험생들 중 일부는 다음 카페에 실명이 아닌 익명의 글로 교재나 학원 강사가 출제 예상을 하지 못했다고 비난이나 모욕을 하기도 했고 일부 강사는 이 기출문제에 대한 해설이나 언급 자체를 회피하였다는 후문도 들린다. 모두 이번의 “질 저하 출제”가 만들어낸 촌극이라 생각된다. 일반 언론에서도 이러한 출제의 문제점을 기사화(서울신문 등) 하였으며 결국 기출문제 발표 나흘 후 행정안전부 김성겸 과장은 “한국사에서 일정 부분 찬반 논란이 있을 수 있는 문제가 출제된 것에 대해 유감이다.”라며 “국가고시 출제 시스템을 개편해 기존의 문제은행을 전면 재검토하는 한편 감수위원제를 도입해 선정된 문제를 확인하겠다.”고 밝혔다. 질 저하 출제에 대한 문제점을 스스로 자인한 셈이다. 이것은 행안부의 대응책일 뿐이다. 공무원 시험문제 출제라는 것은 전적으로 출제자의 주관이 대부분 스며있다. 행안부가 역대 기출문제들과 문제은행을 제공하지만 이 역시 취사선택은 출제자의 몫이다. 따라서 수험생들은 이번 시험 출제에 대하여 정확한 인식을 먼저 해야 한다. 행안부가 이런 출제를 해 달라고 요구한 적이 없고 또한 정책적으로 이런 식으로 출제하겠다고 방향을 잡지도 않았다. 그런 점에서 한국사 검정능력 시험의 문제은행화와 등급화, 출제방향 의도와 출제 범위의 사전 공고 등의 불상사 방지 정책은 행안부가 또 하나의 배워야 할 점일 것이다. 아직 이런 시스템이 정착되지 않은 상태에서 공무원 한국사 시험의 본질을 파악해야 할 필요가 있다. 20문제 전체가 이상한 문제가 아닌 이상 나머지 일부 문제에 대해서는 최선을 다해 정답을 맞히겠다는 의지와 노력이 중요하다. 틀린 문제나 잘못된 출제에 대비하여 수험대비를 하겠다는 것은 어불성설이다. 한국사 백과사전으로 공무원 한국사를 대비하겠다는 수험생도 있던데 이번 기출문제 중 “전두환 정부 정책 선언문”은 어떤 수험교재, 인터넷 포탈사이트 검색, 백과사전에도 없는 내용이었기 때문이다. 중요한 것은 정상적으로 출제되는 문제들에 대해서는 틀리지 않겠다는 의지이다. 공무원 시험은 상대적인 시험이다. 남들보다 더 많이 공부한 그리고 내용을 좀 더 꼼꼼히 공부한 수험생이 상대적으로 고득점의 확률이 높다. 기본서를 두 권 이상 공부한다면 한권을 본 수험생보다 유리할 것이다. 문제집을 한권만 풀어본 수험생보다는 두 권 이상 풀어본 수험생이 문제의 다양성과 경험면에서 시험장에서 유리할 것이라고 본다. 이제 지방직 시험이 얼마 남지 않았다. 특히 서울시 9급은 전통적으로 7급 수준으로 출제되고 서울시 7급은 고시수준으로 출제되어 왔다. 따라서 일반 지방직인 경우 자신의 수험서를 꼼꼼히 보면서 많은 문제를 푸는 작업이 필요하겠지만 서울시 지방직을 대비할 경우에는 남다른 노력이 필요할 것이다. 특히 근현대사는 조금만 깊이 있게 출제되더라도 시험장에서 매우 낯설게 느껴진다. 따라서 선택과 집중의 공부 방법을 구사한다면 서울시 지방직 시험에서도 상대적 고득점을 할 수 있지 않을까라는 생각을 해본다. 가십이나 알바의 장(場)인 일부 인터넷 카페에서 한탄이나 비난의 글들을 읽을 시간에 자신의 목표를 다시금 가다듬고 “합격(合格)”이라는 꿈과 희망을 위해 시험응시 그날까지 최선을 다하는 것이 우리 수험생이 해야 할 현재의 작은 진보가 아닐까? [출처] 공무원저널 |
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